Gmina Kowale Oleckie przystąpiła do realizacji projektu Nr RPWM..09.03.04-28-0047/22 pod nazwą „Poprawa warunków jakości edukacji i sportu w szkołach gminy Kowale Oleckie” współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, w ramach Osi Priorytetowej 9 – „Dostęp do wysokiej jakości usług publicznych”, Działanie 9.3 – „Infrastruktura edukacyjna”, Poddziałanie 9.3.4 – „Infrastruktura edukacji ogólnokształcącej” Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Warmińsko-Mazurskiego na lat 2014-2020.
Projekt polega na doposażeniu pracowni zajęć językowych ( SP w Kowalach Oleckich i SP w Sokółkach), sal gimnastycznych ( SP w Kowalach Oleckich i SP w Sokółkach ) oraz specjalistycznych dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi ( SP w Kowalach Oleckich i SP w Sokółkach ) zlokalizowanych w Gminie Kowale Oleckie. W ramach projektu wyposażone zostaną pracownie do nauki przedmiotów kształcących w dziedzinach kompetencji kluczowych do wspomagania rozwoju uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, niepełnosprawnych, szczególnie uzdolnionych, z problemami w przyswajaniu wiedzy.
Zakres projektu obejmuje:
- wyposażenie sali gimnastycznej – SP w Kowalach Oleckich, SP w Sokółkach
- wyposażenie pracowni logopedycznej – SP w Kowalach Oleckich
- wyposażenie pracowni językowej – SP w Kowalach Oleckich i SP w Sokółkach
- wyposażenie w sprzęt specjalistyczny i pomoce dydaktyczne do wspomagania rozwoju uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, uczniów niepełnosprawnych, uczniów szczególnie uzdolnionych, uczniów z problemami w przyswajaniu wiedzy – SP w Kowalach Oleckich, SP w Sokółkach.
Okres realizacji projektu: 25.04.2022r. – 30.09.2023r.
Ogólna wartość projektu – 288 005,74 zł,
w tym dofinansowanie ze środków zewnętrznych : 238 756,76 zł ,
współfinansowanie UE w kwocie : 238 756,76,
wkład własny Beneficjenta w kwocie : 49 248,98 zł
Biuro projektu: 19-420 Kowale Oleckie ul. Kościuszki 44 tel. 87 737 75 49 , pokój 24
Informacji w sprawie realizacji projektu udziela- Małgorzata Jankowska - koordynator projektu
